香菱学诗和中学语文教学

??红楼梦中的香菱是一个命运多舛的姑娘。??然而，她却也还是有过一段幸福生活的。??那一年那个呆霸王薛蟠出门去了；那一年她都可以住在日思夜想的大观园子里；那一年，她可以和姑娘们做伴，做回她的水晶人儿；那一年，她竟真的“得陇望蜀”，做起了诗来——香菱的命运，如同水面上的菱角，绿的新鲜可爱，也是极可心的物件，可惜的却是命运是自己做不得一点主的，注定了一辈子飘零的命——不过，这一年中，她却真真地做了一回自己的主。??而且，她学做诗的过程还能给后来读他故事的人带来关于写作的启示呢。不信，细细品就知道了。??学生版——“痴”??其实，不是每个人都有成为作家的资质的，但是，通过学习，却至少会成为一个会写的人。??遍读红楼，也看不出来香菱有多少的过人才华，然而，一个“痴”却成全了她。??因为痴，她缠上了黛玉，而且是一得空，马上就跑了去求教，往往黛玉刚盥洗完毕，她已经笑吟吟地等在那里了。这份痴心诚意，有几人能及？??黛玉给了她学习的范本后，她“回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。宝钗见他这般苦心，只得随他去了。”想来她也只不过就是薛蟠的一个妾，素日里对宝钗也是敬重有加的，此时为了学习却不惜违逆小姐的意思。有几人为了学习可以痴心若此？??因为痴，她白天里想的，夜里思的，无不是诗，一首咏月的诗，苦思一天一夜，写了改，改了写，便是晚上了，也满心中还是想诗，梦中也笑语：“可是有了，难道这一首还不好?”现在还有几人有这份精益求精的耐心呢？??因为痴，她作诗时“挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。”当探春隔窗笑说道：“菱姑娘，你闲闲罢。”时，她竟怔怔答道：“‘闲’字是十五删的，你错了韵了。”学习的痴迷让她将把周围人的打趣都放在了心外。试问有几人能做到学习心无旁骛???因为痴，让她抛却了无谓的矜持。那日，黛玉问她:"可领略了些滋味没有?"她说，不知可是不是，说与你听听。这个腼腆的姑娘，一份学习的痴心，让她抛却了所谓的面子，所谓的羞涩，大胆地把自己的想法表达出来——姑且不说她的见解对了几分，单单勇于表达自己的勇气，就值得很多人钦佩——或者我们的意见不是那么可心，但是，别人的意见也会是我们学习的很好的契机啊。现在有些学生，把自己的看法藏着掖着，生怕在所谓的*面前丢了面子。诚然，永远不说，似乎永远没有出错的机会；然而，却也失去了弥补自己不足的机会。??终于，一份痴心有了回报。她的诗越来越像诗了，越来越切题了，越来越有诗的感觉了，她的诗也终于得到了众人的认可了。这便真是所谓的“天下无难事，只怕有心人”了。??现在学生手中，很不缺少的就是学习资料，很不缺少的就是所谓的技巧，很缺少的，就是一颗安静下来的心。没有人不希望自己可以妙笔生花，但是，向老师请教的时候，往往浓缩成：“作文怎么写啊！”“写作文有什么方法啊！”什么事情都想走捷径。想起来现代作家邓友梅先生曾经说过“写作就像骑自行车，经常骑自然就会了。”是啊，骑车也许有人有天赋，会成为一个赛车手，有的人可以表演车技，一般人呢，却至少也可以会骑，达到代步的目的。写作也一样，或许，有天赋的，会成为一名作家，更多的人，至少可以自如地表达自己。??教师版——“悟”??这么认真的学生，所幸遇上的也是一位高明的老师。??以己昏昏，使人昭昭，无疑是一个神话，其实不单单学习的人要“悟”，教授的人更应该“悟”，只有这样才不至于误了别人的资质。黛玉无疑是一个彻悟的师父。??她的话不多，却字字珠玑。??她三言两语打消了香菱的畏难心理。她道：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”简单的三两句话，就把诗歌创作的形式讲解清楚了，一听到这么简单，香菱自然就更有了学习的信心和兴趣了。